XIX ENCONTRO ESTADUAL DE HISTÓRIA - ANPUH - PB
História: liberdades e direitos
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Simpósio Temático 01 - CIDADES EM DISPUTA, DISPUTA(S) NA CIDADE: histórias, memórias, práticas do/no espaço
(Profa. Dra. Viviane Gomes de Ceballos / Profa. Dra. Regina Soares de Oliveira)
Os estudos sobre o urbano e a sua dinâmica têm ganhado espaço entre historiadores, sociólogos, arquitetos, antropólogos, geógrafos, entre outros, em um debate profícuo e bastante desafiador. A proposta deste Simpósio Temático busca pensar a cidade a partir de múltiplas perspectivas, extrapolando a percepção somente a partir de sua dimensão material, mas percebendo-a como espaço em construção marcado por disputas e trajetórias que nela se desenrolam. Assim, a cidade deixa de ser entendida como espaço imóvel, pronto para ser analisado, esmiuçado ou resgatado. Ela assume a fluidez própria das distintas trajetórias e expectativas que cada um de seus passantes constrói no presente (CERTEAU, 1996), e se torna um espaço de disputas e produção de sentidos; espaço saturado de significações, suas ruas e seus traçados constituem memórias que nos possibilitam conhecer um pouco da sua história (BRESCIANI, 2007). Há uma constante busca de referenciais que direcionam e “educam” o nosso olhar para o entendimento do urbano. Quando o olhar se depara com bairros urbanizados ou higienizados, vai em busca de “ícones representativos” da história do lugar, que, de forma implícita (ou não), iluminam pontos de vistas, propostas, projetos e desejos que se manifestaram no espaço urbano. Espaço, práticas, agentes, usos, funções e experiências apresentam-se interligados nos estudos urbanos e sobre cidades (FRUGOLI et al, 2006), e são pontos de partida para refletirmos sobre as diversas práticas do/no espaço que encontram na(s) cidade(s) seu lugar de representação, reconfiguração e mesmo de reafirmação dos diversos agentes sociais em torno da primazia da narrativa da memória que pode se expressar por meio da preservação/destruição dos marcos sobre os quais ela se amparou (LE GOFF, 2003), ou mesmo os interesses que aglutinam/afastam esses mesmos grupos sociais. Neste simpósio buscamos agregar pesquisas sobre temas que emergem no/do cotidiano das cidades e que encontram no entrelaçamento da História com outras áreas do conhecimento a possibilidade de contribuir com novos olhares para a compreensão das práticas sociais, das (in)visibilidades identitárias, das subjetividades e temporalidades, da construção/destruição de espaços, mas também que investigam o papel e contribuição dos sujeitos na definição dos usos e funções das cidades, a relação entre memória-apagamento-preservação-ressignificação, as intervenções urbanas, o papel do mercado imobiliário, as transformação das cidades a partir da técnica vista como indutora ou repressora de mudanças e continuidades, a contribuição do turismo moldando novas sociabilidades urbanas.
Simpósio Temático 02 - HISTÓRIA POLÍTICA NO BRASIL REPUBLICANO: conformações do poder, culturas políticas, ideias e representações políticas
(Prof. Dr. Paulo Giovani Antonino Nunes / Prof. Dr. Martinho Guedes dos Santos Neto)
Este Simpósio objetiva agregar trabalhos dedicados ao estudo da História Política no Brasil Republicano, com um viés mais especialmente voltado à discussão de poder. Intentamos congregar historiadores e outros estudiosos das ciências humanas e sociais na apresentação e discussão de suas pesquisas, sejam estas já realizadas ou ainda em andamento. Igualmente, buscamos fomentar reflexões quanto a tramas do poder e suas relações com o local; acerca das conformações do poder, culturas políticas, ideias e representações políticas; e, do mesmo modo, quanto ao personalismo e às apropriações do pensamento social e político. Essas reflexões dão amparo a um vasto campo de debates no que atina à história política e à história do Brasil republicano, abrindo-se espaço a discussões relativas às relações do local com as culturas políticas, sem se perder de vista a cultura jurídica, a cultura religiosa e institucional. Pensamos o simpósio sob a mediação de temas como partidos, eleições, instituições políticas, rupturas institucionais, ditaduras, atores e elites políticas, pensamento político, social e jurídico e suas relações com a política e com o poder local. Temas que, no campo de uma renovação dos estudos e pesquisas sobre o político, inscrevem-se na busca de uma interlocução com a História Cultural e Social, bem como com outros saberes, a exemplo da Ciência Política e da Geografia Política. Isso, amparando-se em categorias de análise como práticas, representações, relações de poder, discursos, territórios e territorialidades. Ao aprofundar o conhecimento desses temas e procurar articulá-los entre si, pretendemos ampliar a compreensão de/em que consistiu o fazer política no Brasil, no decorrer da história republicana.
Simpósio Temático 03 - A POLÍTICA DA MEMÓRIA: NARRATIVAS LITERÁRIAS E BIOGRÁFICAS NO EXERCÍCIO DE (RE)CONSTRUÇÃO DO PASSADO
(Prof. Dr. Bruno Rafael de Albuquerque Galdêncio / Prof. Dr. Iordan Queiroz Gomes)
Os desafios lançados sobre a história nas últimas décadas promoveram uma ampla reflexão em torno dos limites e possibilidades de reconstrução do passado. Partindo da perspectiva da Nova História Cultural em sua interface com a História Política renovada, o objetivo deste Simpósio Temático é reunir trabalhos que debatam a política da memória a partir de diversas fontes documentais, em especial aquelas produzidas através das representações biográficas e literárias, focando em personagens locais, nacionais e internacionais. A partir das narrativas biográficas – biografias, autobiografias, cartas, diários, livros de memórias, entre outros – e literárias – romances, contos, crônicas, literatura de cordel –, consideramos a possibilidade de distinguir e articular, isto é, (re)construir os diferentes estratos de tempo que recaem sobre as trajetórias e experiências individuais/coletivas dos diversos sujeitos que habitaram/habitam determinados espaços. Desse modo, compreendemos tais empreendimentos como fluxos narrativos – importantes rastros/conectores das temporalidades históricas – que acionam/evocam nossas lembranças, constituem nossas histórias, memórias, tradições e identidades.
Simpósio Temático 04 - TEORIA E HISTÓRIA DA HISTORIOGRAFIA
(Prof. Dr. Gervácio Batista Aranha/ Prof. Me. Elton John da Silva Farias)
Este Simpósio Temático busca reunir textos que tragam contribuições ao metiér do historiador, à medida que teçam reflexões sobre questões de Teoria, Historiografia, Epistemologia e/ou Metodologia históricas, questões estas que estejam sintonizadas com as mudanças no modo de conceber e escrever a História nessas últimas décadas e centradas numa nova noção de mímesis, no repensar do tempo histórico, na adoção de fontes renovadas e de novos métodos de pesquisa. Ademais, reúne trabalhos que discutam questões de Historiografia e Epistemologia, se possível, enfatizando a análise de certos procedimentos metodológicos para o lidar com as diversas linguagens artísticas e/ou científicas (a exemplo de Música Popular ou Erudita, Cinema, Televisão, Fotografia, Artes Plásticas, Literatura, Dança, Teatro, etc. – estas no campo das artes – e das Ciências Naturais, Humanas e da Sociedade – estas no campo científico) na compreensão da historicidade referente tanto ao conteúdo das obras analisadas quanto às suas questões de ordem estética e/ou de recepção e interpretação de seus significados. Intenta, assim, dar espaço à pluralidade de linguagens e temáticas de pesquisa, desde que relacionadas à Teoria e/ou Historiografia, que têm ganhado bastante espaço nas pesquisas nos últimos anos devido ao seu potencial de sintonia para com as tendências que se postam na ordem do dia para a produção historiográfica recente e para a própria Epistemologia da História.
Simpósio Temático 05 - ESCRAVIDÃO, EMANCIPAÇÃO E PÓS-ABOLIÇÃO: TRAJETÓRIAS E EXPERIÊNCIAS NEGRAS
(Profa. Dra. Surya Aaronovich Pombo de Barros/ Prof. Me. Lucian Souza da Silva)
A história social da escravidão tornou-se um importante campo de estudo sobre a atuação da população negra em cativeiro e suas lutas por liberdade, lançando seu olhar também para pessoas negras livres e libertas, construindo desse modo um importante cenário historiográfico em que se enfatizou as múltiplas formas de resistência desse segmento fundamental para a compreensão da sociedade brasileira. Nesses últimos anos, as pesquisas sobre o processo de superação da escravidão, privilegiando as diferentes especificidades regionais do imenso Império brasileiro, têm possibilitado compreender as dinâmicas sociais e políticas nas quais houve o fim legal do escravismo. Somando a isso, os estudos sobre a atuação das pessoas negras no período posterior à assinatura da Lei Áurea em 13 de maio de 1888, têm contribuído para a compreensão de outras formas de resistência da população negra para além da escravidão. Desse modo, o objetivo deste Simpósio Temático é congregar pesquisadores, a fim de fomentar debates e discussões em torno dos estudos sobre escravidão, emancipação e o chamado pós-abolição, em sintonia com as discussões empreendidas no GT Nacional Emancipações e Pós-Abolição - ANPUH.
Simpósio Temático 06 - ENTRE A EXPLORAÇÃO E ESTRATÉGIAS DE RESISTÊNCIA: os sujeitos trabalhadores na História e na historiografia do trabalho no Brasil
(Prof. Me. Arthur Manoel Andrade Barbosa/ Profa. Ma. Lidineide Vieira da Costa)
Em 1876 Friedrich Engels versou em um de seus escritos, intitulado Sobre o papel do trabalho na transformação do macaco em homem, sobre a dinâmica do trabalho na organização social e na própria constituição do homem enquanto tal ao longo do tempo. Logo, corroborando com o referido autor no que concerne ao papel vital do trabalho, considera-se que falar sobre autonomia e liberdades sem percorrer os espaços de trabalho, suas dinâmicas e amarras que continuam sendo (re)inventadas na contemporaneidade, bem como os sujeitos trabalhadores que permeiam e experienciaram variados espaços de labor, seria deixar de lado um elemento significativo para a compreensão e análise dos sujeitos em marcha e os processos históricos que constituem. Nesse sentido, a proposta de Simpósio Temático aqui apresentada tem como finalidade, considerando os novos caminhos tomados pela historiografia do trabalho nas últimas três décadas, reunir pesquisas e inquietações que tenham como tema os “mundos do trabalho”. Assim, busca-se cruzar as fronteiras da produção historiográfica e reunir comunicações que possuam o trabalho e os sujeitos trabalhadores como objeto relevante para seus estudos, o que acolhe pesquisas que tenham como finalidade a discussão em torno da classe trabalhadora e sua relação com o campo do Direito, entendendo ser esse contato marcado pela dominação de classe, mas também espaço de resistência e de lutas; as análises sobre o labor para além do espaço urbano-industrial, as formas de trabalho não assalariadas e/ou autônomas “modernas”, o universo do trabalho escravo em relação com as normas legais, bem como discussões metodológicas que possam contribuir com a História Social do Trabalho. Dessa forma, espera-se reunir, partilhar e incentivar a troca de conhecimento sobre o campo do trabalho do cenário nacional e internacional.
Simpósio Temático 07 - O MUNDO DOS INTELECTUAIS E DA CULTURA
(Prof. Me. Luiz Mário Dantas Burity / Prof. Dr. Francisco Firmino Sales Neto)
O objetivo deste Simpósio Temático é promover discussões a respeito do mundo dos intelectuais e da cultura. A cultura é uma dimensão fundamental da vida humana. Por meio dela fazemos articulações políticas e sociais, agenciamos mudanças e permanências, aproximamos pessoas que estão longe e distanciamos aquelas que estão por perto. Por sua vez, os intelectuais são atores estratégicos para pensarmos as áreas da cultura e da política, na medida em que, conforme Ângela de Castro Gomes e Patrícia Hansen (2016, p.10), tratam-se de sujeitos “da produção de conhecimentos e comunicação de ideias, direta ou indiretamente vinculados à intervenção político-social”. As autoras, no entanto, nos ensinam que não podemos limitar nossa análise ao universo da criação cultural, devemos ficar igualmente atentos aos intelectuais mediadores – editores, professores, entre tantos outros disseminadores de saberes –, cuja atuação é indispensável para compreendermos o universo cultural e seus usos ao longo do tempo. Autores como Jean-François Sirinelli e Michael Trebitsch nos ensinam a importância das redes de sociabilidade nessas políticas de criação e difusão cultural. Roger Chartier, por sua vez, nos apresenta o papel fundamental das representações e explica que é preciso não se limitar ao universo da produção – que envolve desde a criação até a edição de livros, jornais etc. – mas também devemos estar atentos para os âmbitos da circulação e recepção. Antonio Gramsci e Pierre Bourdieu discutem, cada um à sua maneira, o lugar dos intelectuais em meio às relações entre o mundo da cultura e da política. Nesse quesito, não podemos esquecer as relações necessárias desses personagens com as políticas culturais. As discussões acerca dos intelectuais e do mundo da cultura são férteis ainda para pensarmos os documentos memoriais e a escrita de si – há um conjunto enorme de materiais, como cartas, diários, autobiografias, coleções de objetos, álbuns de família e, de maneira mais ampla, arquivos pessoais, que interceptam esse mundo de relações entre os intelectuais e a cultura. Esses vestígios guardam não apenas informações a respeito de um sujeito, mas também falam da maneira como esses personagens gostariam de se fazer representar. Pensado dessa maneira, este Simpósio Temático espera reunir pesquisadores e estudiosos, sejam historiadores ou profissionais de áreas afins, cujas investigações remetam aos muitos aspectos desse mundo dos intelectuais e da cultura. Serão bem-vindos trabalhos que tematizem, por exemplo: os processos de mediação cultural; as políticas culturais; os escritos de intervenção social; a produção, circulação e recepção de bens culturais; o mundo das representações; as práticas de leitura; as relações entre cultura e memória; os intelectuais e o ensino; as escritas de si; entre outras possibilidades de pesquisa que evidenciem a relação entre os intelectuais e o campo cultural. Por todas essas razões, pensamos que o mundo dos intelectuais e da cultura é um espaço fértil de discussão para a escrita da história e para pensarmos o lugar desses sujeitos em meio aos inúmeros desafios sociais que hoje se apresentam.
Simpósio Temático 08 - (1930-2020): QUAL(IS) A(S) HERANÇA(S) DO VARGUISMO?
(Prof. Dr. Glaudionor Gomes Barbosa / Profa. Ma. Camila Nadedja Teixeira Barbosa)
O ano de 2020 é marcado pelos 90 anos da subida de Getúlio Vargas ao poder central. Trata-se da denominada Revolução de Trinta. Seja ou não uma Revolução, aquele movimento mudaria para sempre a sociedade, a economia e a política brasileiras. Propõe-se, então, uma larga reflexão sobre as heranças do varguismo. Qual sua importância nos anos 30? E nas décadas seguintes? É possível identificar a sombra de Vargas e do varguismo no Brasil atual? Houve um bonapartismo varguista? Os esforços de destruir o varguismo foi exitoso? O que os trabalhadores, em geral, e o proletariado ganhou com Vargas e com sua herança? O que perdeu? O que as classes dominantes ganharam com Vargas? O que perderam? Assim, pode-se dizer que se quer discutir o período de 1930-1945; e o período de 1951-1954. Mas se deseja discutir os tempos subsequentes até o tempo presente. Todas as abordagens serão bem aceitas. As dimensões multidisciplinar, interdisciplinar e transdisciplinar são bem-vindas O maior objetivo deste Simpósio Temático é estimular e fomentar as discussões entre historiadores e outros cientistas sociais, através de análises combinadas ou específicas sobre as questões econômicas, políticas, sociais, culturais, de gênero e outras.
Simpósio Temático 09 - ENSINO DE HISTÓRIA E HISTÓRIA DO ENSINO DE HISTÓRIA NO BRASIL: narrativas historiográficas acerca de saberes e fazeres dos profissionais da História
(Prof. Ms. Danilo Alves da Silva / Profa. Ms. Daniela Medeiros da Silva)
Construímos memórias acerca das aulas de história, das metodologias dos/as professores/as, das avaliações desta disciplina no ambiente escolar, geralmente, a partir das nossas experiências de estudantes. Em muitos momentos, ao nos tornarmos profissionais da História, naturalizamos as práticas, os saberes e fazeres ou até mesmo reproduzimos sem muitos questionamentos essas experiências. Pesquisas cuja finalidade se voltem para observar, descrever, analisar e narrar práticas de ensinar e aprender História poderão oferecer elementos fundamentais para pluralizar a História do Ensino de História no Brasil e ampliar as discussões acerca deste objeto. O principal objetivo deste simpósio temático é dialogar acerca de práticas de ensino de história em qualquer nível e modalidade da educação brasileira com perspectivas temporais e espaciais diversas. Visamos estabelecer diálogos com professores/as da educação básica, do ensino superior, estudantes de graduação e profissionais da História que atuem em diferentes espaços, cujos trabalhos se voltem para investigar, divulgar e narrar práticas de ensinar e aprender História considerando as formas de produção do conhecimento articuladas ao método histórico e às demandas sociais e educacionais de cada contexto histórico investigado. Propomo-nos a constituir um espaço para discutir metodologias de ensino, currículos, avaliação da aprendizagem histórica, aulas de história, materiais didáticos, trajetórias/biografias de professores/as de História, experiências de estágios supervisionados, formação de professores, Mestrado Profissional em Ensino de História (ProfHistória), atividades do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid) e Residência Pedagógica.
Simpósio Temático 10 - “O CRÈME DE LA CRÈME DA HISTÓRIA”: história cultural das sensibilidades
(Prof. Dr. Azemar dos Santos Soares Júnior / Prof. Me. Rafael Nóbrega Araújo)
Capturar as razões e os sentimentos que qualificam a realidade, que expressam os sentidos que os homens em cada momento da história foram capazes de dar a si próprios e ao mundo, constitui o “crème de la crème da história”, escreveu a historiadora das sensibilidades Sandra Pesavento (2007, p. 10). Partindo desse imperativo, traçamos como objetivo desse Simpósio Temático reunir trabalhos que abordem pesquisas desenvolvidas no campo da História Cultural, com ênfase nas sensibilidades, emoções, afetos e desafetos, ou quaisquer formas de expressão de sentidos possíveis de serem problematizadas pelo historiador. Assim, convidamos os pesquisadores a partilhar nesse espaço de diálogo seus escritos contendo as representações que os homens através do tempo construíram sobre si e sobre o mundo. Nesse sentido, temáticas relacionadas aos estudos historiográficos das subjetividades e sensibilidades, da educação, da história da saúde e das doenças, do gênero, das mulheres, da diferença... são bem vindos! Trata-se de enfatizar o papel da História Cultural e suas diversas possibilidades de temas na produção historiográfica contemporânea, analisando a constituição histórica da cultura pelas quais os sujeitos vivem e se instituem enquanto indivíduos. A ênfase na compreensão histórica dos afetos, tais como a escrita da história do medo, do amor, do ódio, da saudade, do riso, da dor, do sonho, da corporeidade, da educação, da música, da saúde, das doenças permitirá, também, a análise da emergência de novos olhares e operacionalidades sobre o tempo e o saber histórico. Serão aceitos trabalhos que intencionem divulgar pesquisas em torno destas temáticas propostas, bem como textos que analisem a própria produção historiográfica timbradas nas águas da História Cultural, destacando as possibilidades de existência de uma escrita da história sobre as experiências e práticas sociais e culturais na constituição das maneiras de ser e viver.
Simpósio Temático 11 - “LIBERDADE, LIBERDADE ABRE AS ASAS SOBRE NÓS”: A LUTA POR LIBERDADES E DIREITOS NA HISTÓRIA DO BRASIL
(Profa. Ma. Janielly Souza dos Santos)
Ao longo da história da humanidade, a luta por liberdades e direitos construiu enredos capazes de serem estudados, problematizados. A necessidade de refletirmos sobre estes enredos, que se fizeram no passado, é eminente, na medida em que, além de conhecermos e analisarmos as configurações de lutas por liberdades e direitos no passado, nos instiga a promovermos ações que não deixem estas lutas morrerem no presente. Deste modo, o presente Simpósio Temático objetiva acolher trabalhos/pesquisas que discutam lutas por liberdades e direitos ao longo da história do Brasil, não deixando de lado ainda trabalhos/pesquisas que problematizem a temática no campo educacional. Sendo a história fruto de ações cotidianas dos sujeitos em seu tempo e espaço, ela é movimento, embate, ação criativa, drible, é enredo que precisa ser contado, analisado. Nesta perspectiva, este Simpósio abre leques de possibilidades, convida-nos a apresentar enredos, análises de lutas, batalhas por liberdades e direitos, enredos escolhidos a partir de sensibilidades efetivadas enquanto historiador, professor, pesquisador, enquanto sujeito da história.
Simpósio Temático 12 - MUNDOS DO TRABALHO: Condições de trabalho, cultura, política e luta de classes
(Profa. Dra. Ana Beatriz Ribeiro Barros Silva / Prof. Dr. Tiago Bernardon de Oliveira)
Este Simpósio Temático tem por objetivo apresentar-se como um espaço de discussão entre historiadores – assim como com pesquisadores de outras áreas do conhecimento – que se dedicam ao estudo das relações de trabalho em suas múltiplas dimensões. Almeja-se poder discutir as mais diversas formas de manifestações políticas e culturais relacionadas aos conflitos de classe ao longo da história, procurando superar dicotomias e segregações estanques que obstaculizam a compreensão do processo histórico, em especial das questões envolvendo as formas de identidade e consciência de classe. Neste sentido, este Simpósio Temático não apenas está aberto, mas deseja reunir trabalhos com diferentes perspectivas teóricas e metodológicas e objetos específicos de estudo, a fim de permitir trocas de experiências entre pesquisadores, para contribuirmos, uns com os outros, na construção do conhecimento histórico que leve em conta a complexidade dos processos sociais, em especial os relacionados à esfera do trabalho e sua incidência nas outras dimensões da vida social. Deste modo, serão bem-vindas as pesquisas, consolidadas ou em andamento, que versem sobre aspectos relacionados a temas variados, no tempo e no espaço, sobre a classe trabalhadora, em suas relações históricas em si e com as outras classes, tais como: relações sociais de poder que envolvem os conflitos de classes; manifestações políticas da classe trabalhadora; aspectos do cotidiano dos trabalhadores; processos produtivos e condições de trabalho; intersecções entre classe, gênero e raça; trabalhadores urbanos; trabalhadores rurais; campesinato; sindicalismo; lutas por direitos; trabalho escravizado, liberto e “livre”; migrações; culturas de classe.
Simpósio Temático 13 - HISTÓRIA E PATRIMÔNIO CULTURAL: experiências de ensino, pesquisa e documentação
(Prof. Dr. Ângelo Emílio da Silva Pessoa)
O Simpósio Temático História e Patrimônio Cultural: experiências de ensino, pesquisa e documentação, proposto para o XIX Encontro Estadual de História (ANPUH-PB) tem a finalidade de estabelecer uma série de discussões em torno de questões ligadas ao Patrimônio Cultural em suas mais diversas acepções, relacionando-o a experiências de ensino, pesquisa e documentação. Até tempos bem recentes, mas com certa persistência até os dias atuais, o patrimônio cultural costumava a ser visto, de modo geral, como um acervo exclusivamente composto por monumentos edificados ou bens móveis de elevado valor artístico, vinculados à presença de grupos sociais dominantes em determinadas sociedades. O crescimento e diversificação da noção de patrimônio, em décadas mais recentes, passou a englobar distintas percepções, indo bem além dos monumentos de pedra e cal e obras de arte, passando a englobar acervos materiais de proporções mais modestas e, ainda, o registro de manifestações imateriais provenientes de grupos sociais diversos e temporalidades distintas, bem como acervos naturais de valor socioambiental. Há uma verdadeira ampliação das possibilidades de compreensão das questões atinentes ao patrimônio, de tal sorte que essa se torna uma área de grande convergência de reflexões e experiências. A partir dessas diversas acepções de patrimônio se desenvolvem paulatinamente linhas de trabalho, algumas das quais se pretende colocar em discussão nesse espaço, tais como: pesquisa e preservação de bens patrimoniais, registro e reconhecimento de expressões culturais materiais, imateriais e ambientais, educação patrimonial, ampliação das noções de acervos e documentação, desenvolvimento de experiências e materiais didáticos e a relação entre acervos patrimoniais, pesquisa e ensino de História. Outrossim, em específico, a valorização dos vários acervos de patrimônio documental – consideradas as mais diversas possibilidades de definição de documento –, se coloca como um elemento da maior significação, haja vista a recente e preocupante situação de descaso com diversos patrimônios documentais em estado de risco em todo o país e na própria Paraíba. O uso de documentos como fontes de pesquisa e de experimentos didáticos se coloca como caminho essencial no sentido de estimular o seu uso mais contínuo e de defender a preservação de acervos dispersos e de pouca visibilidade para o grande público. Dentre as possibilidades de temas de trabalhos a participarem dessas discussões, colocam-se estudos acerca de patrimônios materiais, imateriais ou ambientais em localidades e períodos diversos; o desenvolvimento de experiências de educação patrimonial em diversos níveis de ensino; a realização de atividades de pesquisa e ensino com documentação de diversos suportes; as relações entre pesquisa e ensino de História no que tange a questões patrimoniais; a realização de levantamentos e de bens patrimoniais, entre diversas outras.
Simpósio Temático 14 - HISTÓRIA DAS RELIGIÕES, IMAGINÁRIO E NARRATIVAS EM DIÁLOGO
(Profa. Ma. Naiara Ferras Bandeira Alves / Prof. Dr. Carlos André Macedo Cavalcanti)
Nosso simpósio tem a proposta de reunir pesquisadores que trabalhem a partir de diferentes abordagens e metodologias o conjunto de práticas, crenças, ritos e de mitos relacionados à religião. Os trabalhos devem estar alicerçados no distanciamento dos vínculos teológicos e apologéticos. Discutir e trabalhar com a questão da religião favorece a construção de um conhecimento que remete ao respeito e consequentemente à compreensão do sagrado do outro, favorecendo o autoconhecimento das diversas sociedades, em diferentes localidades e temporalidades. O conhecimento, específico, sobre as diversas práticas religiosas, permite aos pesquisadores/professores a compreensão das ações da(s) religião (ões), assim como do poder simbólico das instituições religiosas de forma que consigam lidar com possíveis situações de discriminação em sala de aula, estimulando, em seus futuros alunos, a consciência e o dever legal de respeitar o outro e suas diferenças. Entre as metodologias possíveis destacamos as possibilidades de diálogo entre o estudo do imaginário, entendido como um mundo de representações complexas, podendo ser observado a partir de sistemas de imagens-textos, o que permite trabalhos que enfoquem desde a práxis, os símbolos, as produções literárias, assim como as imagens (iconográficas ou textuais) que permeiam o universo diverso das religiões – a História das Religiões e as narrativas a partir de experiências dentro e fora da sala de aula que envolva discussões em torno da diversidade religiosa. Dessa forma, o ST está aberto aos pesquisadores de História e demais áreas das Ciências Humanas que dialoguem com a temática.
Simpósio Temático 15 - 90 ANOS DE 1930 – Dimensões do Regime Vargas e seus desdobramentos
(Prof. Dr. Thiago Mourelle / Profa. Ma. Daviana Granjeiro da Silva)
O ano de 2020 é marcado por uma importante efeméride da história política do Brasil contemporâneo: os 90 anos da chegada de Vargas à presidência da República por intermédio da chamada Revolução de 1930. Procurando refletir a respeito dos desdobramentos desse movimento, este simpósio objetiva reunir pesquisas sobre as transformações significativas ocorridas no Brasil de 1930 a 1945 e de 1951 a 1954, quando Getúlio Vargas ocupou o cargo máximo do Poder Executivo Federal. Poucos períodos da história do Brasil deixaram uma herança tão extensa e duradoura. O intuito do ST é fomentar a troca de conhecimento entre os historiadores que abordam esse período a partir de análises culturais, políticas, econômicas ou sociais. São bem-vindos trabalhos que versem sobre qualquer aspecto relacionado às ações empreendidas pelos governos provisório, constitucional, ditatorial do Estado Novo e democrático de Vargas, bem como sobre os reflexos que essas medidas tiveram no âmbito regional dos diferentes estados. Poderão participar também pesquisadores que estudem as oposições e as resistências aos projetos apresentados pelo grupo político de Vargas nos quase vinte anos em que o político gaúcho esteve no cargo de presidente, tais como análises a respeito das disputas pelo poder e das perseguições sofridas por lideranças sindicais, escritores e jornais. O ST também aceita pesquisas realizadas sobre períodos subsequentes ao supracitado, desde que suas temáticas sejam desdobramentos de questões desenvolvidas durante os governos de Vargas, como o trabalhismo e a CLT, por exemplo. Cientes da importância do Regime Vargas para a História do Brasil e certos de que muitos dos acontecimentos desse período influenciaram significativamente o país nas décadas seguintes, convidamos todos que tenham objeto de pesquisa correlato ao simpósio e que queiram se juntar ao debate.
Simpósio Temático 16 - A HISTÓRIA DOS VENCIDOS: memórias, vozes e espaço de libertação
(Prof. Ms. João Batista Barbosa da Silva / Prof. Dr. Waldeci Ferreira Chagas)
As recentes vicissitudes históricas em evidência no Brasil e na América Latina estão “empurrando” as populações excluídas em direção à pobreza extrema e à morte. Nesse contexto obscuro, é necessário compreender a história para além de uma sucessão de acontecimentos, marcos e datas do passado (HALBWACHS, 1990), e analisa-la a partir das novas ressignificações apropriadas advindas das informações contidas nas memórias dos sujeitos coletivos e individuais, uma vez que as ações destes promovem a vida, defendem os direitos humanos e a democracia participativa, o que fomenta a paz e a justiça social. Assim alimentam as lutas políticas, sociais, a esperança e o compromisso com a vida, a liberdade/igualdade e a libertação daqueles que são “chamados a viver de esperança, os vencidos da humanidade” (COMBLIN, 2004, p 25). A partir desta perspectiva, este simpósio temático tem como objetivo reunir trabalhos de pesquisas concluídas ou em andamento que discutam as experiências de organização, ações sociais e políticas de sujeitos individuais e coletivos que atuam em defesa da vida, do bem viver e do direito de ser o que escolheram, e, assim, tais sujeitos combatem a opressão, a negação de direitos e de participação nas diversas instâncias da sociedade brasileira. Dentre eles estão as populações negras urbanas e quilombolas, as comunidades tradicionais de terreiros (candomblé, umbanda e jurema), os povos indígenas, os povos ciganos, trabalhadores/as do campo e da cidade, desempregados/as, populações de rua, sem teto, organização de mulheres, comunidade LGBTQI+, doentes e prisioneiros/as. Estes sujeitos individuais e coletivos, ainda que sejam o alvo da necropolítica que caracteriza o Estado brasileiro, têm agido, ora silenciosamente, ora feito muito barulho e resistido às investidas da sociedade e do Estado Brasileiro. Que estratégias têm utilizado? O que os animam a continuar na luta em defesa da vida, do bem viver, em meio ao desmonte dos direitos sociais que caracteriza o Estado Brasileiro? Estas e outras questões trazidas pelos/as pesquisadores/as nortearão as discussões neste simpósio temático.
Simpósio Temático 17 - DEBATES INTERSECCIONAIS: GÊNERO E HISTÓRIA DAS MULHERES
(Profa. Ma. Dayane Nascimento Sobreira / Profa. Ma. Geilza da Silva Santos)
Como nos lembra Michelle Perrot (1989), as mulheres deixaram poucos rastros ao longo da história e num movimento de influência mútua entre a prática política e o debate teórico, além da própria abertura possibilitada pela Nova História Cultural no campo da produção historiográfica, aos poucos essa história se faz caminhando lado a lado com as epistemologias feministas. Nesse sentido, esse ST se propõe a pensar, a partir da História Cultural e de diálogos interdisciplinares, a história das mulheres e as relações de gênero em suas várias interfaces maquinadas por meio de simbioses entre múltiplos sistemas de subordinação (CRENSHAW, 2002), que configuram diferentes posicionalidades e resistências. Intencionamos reunir trabalhos e pesquisas que elucidem os protagonismos e experiências das mulheres em diferentes espaços e temporalidades, vislumbrando o diálogo entre perspectivas teóricas diversas advindas do feminismo negro, decolonial, intersseccional e da própria História, destacando a participação das mulheres nos espaços público e privado e no cotidiano das relações.
Simpósio Temático 18 - HISTÓRIA E FONTES VISUAIS
(Prof. Me. Márcio dos Santos Rodrigues)
O Simpósio Temático pretende reunir trabalhos que, de forma teórica e prática, recorrem aos usos de variadas fontes da cultura visual – como é, por exemplo, o caso das histórias em quadrinhos, charges, caricaturas, cartuns, desenhos animados, videogames, seriados, videoclipe, grafite e outros objetos caracterizados pela visualidade – para a compreensão e análise de distintos contextos sociais. Serão acolhidos também trabalhos que apresentam, por meio da bibliografia específica, as metodologias e teorias referentes à utilização destes documentos em atividades direcionadas não apenas ao campo da pesquisa, mas do Ensino de História. Levam-se em consideração as recentes definições e conceitos sobre o que são os materiais documentais de alcance ao ofício do historiador, assim como as renovações de práticas empíricas, que têm permitido a incorporação dessas novas formas de evidências históricas. Além disso, chama-se a atenção do historiador para a interdisciplinaridade, de modo a ampliar os métodos que sistematizam o trabalho com esses novos tipos de documentos e aproximam a História de outras áreas de conhecimento. Buscam-se trabalhos que analisam esses objetos da cultura visual, até então desconsideradas pelos historiadores, e que examinam como eles se configuram como mecanismos principais ou complementares para a compreensão de processos históricos. Espera-se com este ST debater e refletir sobre a as maneiras e procedimentos a serem adotados na abordagem desses materiais de pesquisa, bem como enriquecer a construção do conhecimento histórico, potencializando novas abordagens historiográficas.